英语原因状语从句的用法引导词时态一致性
在英语中，原因状语从句用来表达原因或理由，通常由连词引导。下面将从“引导词”、“时态一致性”、“省略情况”、“表达主观原因的连词”、“与其他从句的区分”、“常见错误分析”和“用于解释和补充说明”等方面详细介绍原因状语从句的用法。
1. 引导词
常用的引导词有because，since，as，for，why等。其中，because表示“因为”，强调的是原因和结果之间的关系；since和as则表示“由于”，强调的是原因的客观性；for则表示“为了”，是给出理由或解释；why则用来引导定语从句，表示“为什么”。
2. 时态一致性
在原因状语从句中，主句和从句的时态通常是一致的。如果主句是现在时或将来时，从句可以是任何时态；如果主句是过去时，从句通常也要用过去时。例如：
I will go to the party because I like dancing. (现在时)

He didn’t come to school because he was sick. (过去时)

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3. 省略情况
在口语和书面语中，当原因状语从句的主语和主句的主语一致时，可以省略从句的主语和be动词。例如：
I am late because the bus was delayed. (省略后)
4. 表达主观原因的连词
除了上述常见的引导词外，还有一些连词可以用来表达主观原因，如in that，now that，seeing that等。这些连词通常用于较为正式的场合，而在日常用语中则较少使用。
5. 与其他从句的区分
在英语中，还有其他的从句类型，如让步状语从句、时间状语从句和目的状语从句等。这些从句在意思和用法上与原因状语从句有所不同。例如，让步状语从句表示转折、对比或让步关系，常用的连词有although，though，even if等。
6. 常见错误分析
在学习英语时，很容易犯一些关于原因状语从句的错误。其中常见的错误包括：混淆引导词的使用、忽略时态一致性、在省略情况下遗漏主语、将原因状语从句与让步状语从句混淆等。要避免这些错误，需要多加练习，并注意上下文语境。
7. 用于解释和补充说明
在写作或口语中，使用原因状语从句可以很好地解释和补充说明某个观点或情况。例如，在写作中可以使用原因状语从句来论证某个观点，或在口语中用它来解释为什么会出现某种情况。通过使用原因状语从句，可以使表达更加清晰、有条理。

根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
A garden that’s just right for you
Have you ever visited a garden that seemed just right for you, where the atmosphere of the garden appeared to total more than the sum(总和) of its parts? __1__. But it doesn’t happen by accident. It starts with looking inside yourself and understanding who you are with respect to the natural world and how you approach the gardening process.
__2__
Some people may think that a garden is no more than plants, flowers, patterns and masses of color. Others are concerned about using gardening methods that require less water and fewer fertilizers(肥料). __3__. However, there are a number of other reasons that might explain why you want to garden. One of them comes from our earliest years.
Recall(回忆) your childhood memories
Our model of what a garden should be often goes back to childhood. Grandma’s rose garden and Dad’s vegetable garden might be good or bad, but that’s not what’s important. __4__—how being in those gardens made us feel. If you’d like to build a powerful bond with your garden, start by taking some time to recall the gardens of your youth. __5__. Then go outside and work out a plan to translate your childhood memories into your grown-up garden. Have fun.
A. Know why you garden
  B. Find a good place for your own garden
  C. It’s our experience of the garden that matters
  D. It’s delightful to see so many beautiful flowers
  E. Still others may simply enjoy being outdoors and close to plants
  F. You can produce that kind of magical quality in your own garden, too
  G. For each of those gardens, write down the strongest memory you have
答案
【语篇解读】这是一篇说明文。主要介绍的是如何做园艺，让美丽的花园给我们带来美好的视觉享受。
1. F【解析】本题考查联系上下文的能力。根据前面的Have you ever visited a garden that seemed just right for you可知，你是否参观过一个美丽的花园，再结合后面的It starts with looking inside yourself可知，故F项“你也可以把自己的花园弄得这么漂亮”符合语境。
2. A【解析】本题考查综合分析能力。根据后面的there are a number of other reasons that might explain why you want to garden可知，这一部分主要说明的是首先要弄清楚从事园艺的原因。故A项与之相符。
3. E【解析】本题考查综合分析能力。前两句谈到有些人认为花园只是一些花花草草，有些人关心的是少用水少用肥料的方法。本句应该仍然是人们对园艺的不同看法。故E项“还有其他人只是喜欢在户外接触植物”与上下文一致。
4. C【解析】本题考查运用语境进行推断的能力。根据前面的that’s not what’s important可知，这里强调的是在园艺中对我们来说真正重要的是什么。故C项“重要的是我们搞园艺的经历”符合上下文语境。
5. G【解析】本题考查综合分析能力。这里介绍的是自己弄一个花园，要回忆一下年轻时所看到的那些花园，并把这些花园的优点写下来，然后制定计划并去践行。故G项与上下文一致。

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